Escolas da rede municipal de Tocantínia conquistam o “Prêmio Escola que Transforma”

A Escola Municipal de Tempo Integral Antonio Benvindo da Luz,  foi premiada, ao concorrer com o projeto “Meu cerrado, minha vida, da professora Flávia Moreira  Guida e dos alunos do primeiro ano do ensino fundamental Yasmim Emanuelly Pereira de Farias, Isaac Guida Trindade, Jhon Marcos dos Santos Oliveira, Maria Cecília Gomes de Amorim, Isaac Wakmôwe Marinho Xerente, Valentynna Oliveira Costa, Edney Junior Alencar Reis, Lara Kaiele de Oliveira Moura, Heitor Emanuel Costa Silva, Felipe Barbosa Silva. 

A gestora dessa unidade escolar, professora Simone de Jesus Silva, disse que foi com grande satisfação que a equipe de colaboradores  recebeu  a notícia da premiação. Ela destacou  que  o tema do projeto  foi vivenciado por toda a comunidade escolar. 

'Sentimos-nos muito honrados  por essa premiação  de iniciativa da Seduc/TO., especialmente porque  visa valorizar as unidades de ensino e profissionais que desenvolveram ações integradas com a equipe escolar e comunidade e alcançaram êxito no processo de ensino e aprendizagem, com incentivo ao protagonismo dos estudantes' enfatizou.

Educação Infantil

Escola Municipal de Educação Infantil Tereza Hilário Ribeiro. 

Já  a  EMEI - Escola Municipal de Educação Infantil Tereza Hilário Ribeiro foi premiada, concorrendo com o projeto escolar‘Prevenção e combate à violência sexual infantil”, liderado pela gestora Suely Borges Lima e que teve  a participação dos alunos Anna Lya Alves de Sousa, Enzo Gabriel Gomes de Melo, Isadora Kêti Rios Coêlho Xerente, João Miguel Sousa Lopes, José Fellype Gomes Ribeiro, Mirelly Gomes Montelo, Pedro Emanuel Wrewe Xerente, Ryan Monteiro Carvalho.  

Esforço conjunto

O secretário municipal de Educação,  professor André Goveia, disse que a conquista do prêmio revela o esforço conjunto que os profissionais da educação vem fazendo de forma intensa e comprometida com a evolução dos resultados educacionais.

Gratidão

“É um momento de gratidão a Deus pelo privilégio da premiação. Gratidão ao Governo do Estado e a Seduc pela brilhante iniciativa de fortalecer a educação pública toantinense, bem como à  Undime Tocantins,  pelo apoio e incentivo aos dirigentes municipais, além, é claro, ao nosso prefeito, João Alberto,  pelo empenho e dedicação para com a educação tocantiniense e,  de forma muito carinhosa, a toda a comunidade escolar das escolas premiadas. Aos profissionais da Semed por todo trabalho de assessoramento e orientação às escolas, além da SRE pela parceria  educativa", afirmou o secetário.

Um mergulho no projeto

Ao comemorar por  essa importante conquista, a professora Flávia Guida, titular do Projeto “Meu cerrado, minha vida”, disse que a intensidade de cores e o desejo de proteção do cerrado foram essenciais para que as crianças quisessem mergulhar nesse projeto. “É muito gratificante o prêmio,  pois evidencia a força devontade de proteção ao meio ambiente. Gratidão a todos os envolvidos”, asseverou.

 Prática de ações ambientais 

O assessor do currículo de Ciências da Natureza da Semed,   professor Samuel Marques, lembrou que esse projeto premiado   foi apresentado na Feira de Ciências do município de Tocantínia, no intuito de instigar os  alunos da Rede Municipal de Educação para aprática de ações ambientais que contribuam, sobretudo,  para as boas relações humanas. 

Impacto positivo 

“A experiência em concorrer a esse prêmio com a temática ‘Violência sexual infantil’,  causou um impacto positivo nas famílias, trazendo orgulho para todos e,  em especial, elevando o avanço no processo de ensino e aprendizagem  das nossas crianças’,  foi o que afirmou a  professora Suely  Borges, gestora da Escola Municipal de Educação Infantil Tereza Hilário Ribeiro. 

Ensino público de qualidade

De acordo com a gestora Suely, essa experiência mostra à comunidade escolar que as crianças estão em um ambiente educacional que valoriza a qualidade do ensino e o desenvolvimento integral da criança. ‘Esse é um momento ímpar na educação infantil. Não é apenas uma conquista, mas uma oportunidade para promover melhorias contínuas na qualidade do ensino e na experiência dos nossos pequenos, além de fortalecer toda a comunidade escolar,  trazendo um laço forte e colaborativo de reconhecimento.  ampliação do esforço e a dedicação   e da equipe escolar”, finalizou.